十二生肖的故事总结反思(中国古代神话故事十二生肖读后感)

1、读完《十二生肖的故事》，我明白了为什么猫没有成为十二生肖之一。原来，猫和老鼠原本是好朋友，但猫因为贪睡而让老鼠叫醒它。结果老鼠忘记叫醒猫，导致猫错过了成为十二生肖的机会。这个故事告诉我们，做人要讲诚信，不能只顾自己的利益而忘记朋友。篇15：《十二生肖的故事》让我知道了十二生肖的来历。

2、今天我读了十二生肖的故事，知道了十二生肖的排名是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、猪、狗。十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。

3、孔雀一骄傲，就不肯听老虎王的话了，才会造成这样的结果，老虎王知道了孔雀骄傲的毛病，把她从生肖国里干了出去，还把她那华丽的衣裳一套奖励给兔子小姐，因为她当选了看明珠的生肖，而孔雀也多了一种不能开屏的母孔雀，因为十二生肖里的孔雀是女的。

4、通过这篇文章的阅读使我了解了12生肖的来历。每一个生肖她都有自己的故事每一个生肖都有自己的特点。我也了解到我自己这个生肖的特点。可以说让自己增长了知识。可以往这方面写。

5、接着依次来的是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，最后，因为老鼠使坏，猫迟到了，12个位置排满了，没有被选上，从此猫跟老鼠成了敌人。这个故事告诉我们，对待朋友要诚信，要真诚，不能故意害人使坏，我不能像文中的老鼠一样，欺骗朋友对你的信认。

6、今天我读了十二生肖的故事，知道了十二生肖的排名是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、猪、狗。

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？点击课件十二生肖根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。我们来数一数，看看是不是12种。

中班社会教案《十二生肖》3活动目标：知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。

小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。中班主题教案：十二生肖2设计意图：随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是羊年。

十二生肖神话故事告诉人们什么道理

十二生肖的故事告诉我们：每个人都有自己的特点和优点，我们应该珍惜和发扬自己的优点，同时也要尽量避免自己的缺点。在生活中，我们要相互包容、相互尊重。尽管彼此之间有不同的性格和习惯，但我们可以通过合作、协调，共同解决问题，达到和谐共处的目的。努力工作是成功的关键。

老鼠代表智慧，牛代表勤奋。如果光有智慧不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。老虎和兔子老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起，才能做到所谓的胆大心细。如果勇猛离开了谨慎，就变成了鲁莽，而你没有勇猛，一味的谨慎，谨慎就变成胆怯。

马选择最早的初年并将自己的特性送给人，所以每个人在青年时代总是乐观上进，积极进取；牛选定第二个时期，因此人在中年时代都是埋头工作，勤俭积聚自己的资财；而狗的特性就奉献给人最後的一段时光了，於是老年人较重情义，守家顾家。

神话传说十二生肖的由来流传着一个神话传说：说玉皇大帝想选出12种动物作为代表，然后他就派神仙下凡跟动物们说了这件事，又定了时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选，来的越早的排的越靠前，后面的排不上。而那个时候的猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但他也想被选上，所以就叫老鼠到时候叫他。