什么人不合适学风水学知识(什么人不能学风水 )
1、没有兴趣的人：学习风水师技术需要花费大量的时间和精力，如果你没有兴趣或者对这项技术没有任何热情，那么你很难坚持下去。缺乏耐性的人：学习风水师技术需要长时间的实践和不断的试错，如果你没有足够的耐心和毅力，那么你很难取得成果。
2、风水是一种民族文化，学习风水是对文化的一种传承。但是却不是人人都适合的，首先要看自己是否具备太极贵、雷霆煞、华盖逢空、孤辰寡宿等命局，只有这样的人才是与玄学预测有缘分的人。一个人自出生时，他的四柱八字就是注定的了，在七十二行业中能吃哪碗饭、命运如何也都是定局。
3、人人都可学风水，没有什么人不能学的。其实，多数人都只是爱好而已，上网找些资料了解下就可以了，没必要较真。要想学到高深的风水知识，光靠书本知识成才的可能性不大。
4、不孝顺父母，不尊师重道的人不适合学。因为孝道是基本，自己的父母都不孝顺，不尊师重道的人，你又如何指望他能够弘扬风水，行善助人呢？没有诚信信义的人不适合学。满口胡话，没有一句是真话，胡编乱造的人，基本的诚信都没有，也是不适合学习的。想通过学习牟利害人的人不适合学。
5、接待无礼者不帮。在为人家弄一个好的风水之前，如果没有仔细了解过，亲自测试过对方家人的来历，为人，就一定不能急于为人家寻龙点穴，或者选址选店，或用玄法调理风水。一个机会放在面前，不一定就是天意就算这是天意，也不一定要去追随，就算要追随，也要先通过风水古训，11种情况不可帮的铁则。
6、有些人身体不好，他认为是住的地方风水不好，我就告诉他，佛经里面常讲“境随心转”，心要转了，风水就转了，所以不必去改风水，没用处的。改哪里？改心。这个心转变了，命运就改变了。
风水对什么样的人不起作用
真正的善人，修行人风水对他是不起作用的，因为他们用的是心，不是外境，就是“境随心转”！“跳出三界外，不在五行中”说的也是心境啊！望采纳。
风水是一种民族文化，学习风水是对文化的一种传承。但是却不是人人都适合的，首先要看自己是否具备太极贵、雷霆煞、华盖逢空、孤辰寡宿等命局，只有这样的人才是与玄学预测有缘分的人。一个人自出生时，他的四柱八字就是注定的了，在七十二行业中能吃哪碗饭、命运如何也都是定局。
乱斗风水者不帮。素不孝悌者不帮。积世怙恶者不帮。身为不善者不帮。心术不测者不帮。为非作歹者不帮。古坟旧墓者不帮。私用公山者不帮。来历不明者不帮。信任不专者不帮。接待无礼者不帮。
风水师须知:什么人不能给他做好风水
乱斗风水者不帮；素不孝悌者不帮；白话：喜欢用风水术斗法整人的人家，不要给其看风水。从来对父母不孝顺，对兄长不敬爱的人家，不要给其看风水。积世怙恶者不帮（怙恶：坚持作恶）；白话：多代人坚持干坏事的人家，不要给其看风水。
风水师的禁忌1风水师的禁忌中，是不宜开罗盘的，否则会对风水师不利。由年、月所定的日子叫做“罗侯日”，由日定出的时辰叫做“杀师时”。造坟修坟忌用杀师日、时，且在坟地时讲话不讲秽语。
中华金牌风水师：易境先生说过学风水必须要有付出，付出的是财力、心血、劳苦，只有勤学苦练才可出成果，不可与别人比高低，要永远处于求知上进之状态。
主动告知：在一般情况下，风水师给福主算出吉凶祸福或者命运趋势，关于破解之法需要福主主动请求，否则风水师是不能主动告之的。有问才有这才符合因果，风水师才能施福枯手竖于人。这在规矩中也称为请法。
因此，按照阴阳平衡之法则，越是好风水，主人出资越多得到的才越多，这样的事情一定是成正比的；有的是出资不够或不出资，其实都是以主家家族之命运忧患为代价的。
学风水的人有什么后果，对于学风水这件事，有的人单纯是出于兴趣，觉得能够通过方位就看出问题所在，这是很有成就感的一件事。而有的人就比较现实，学风水就是为了要赚钱。不过学风水的后代都不太好，这就是需要付出的代价。
哪些人不适合学风水
1、没有兴趣的人：学习风水师技术需要花费大量的时间和精力，如果你没有兴趣或者对这项技术没有任何热情，那么你很难坚持下去。缺乏耐性的人：学习风水师技术需要长时间的实践和不断的试错，如果你没有足够的耐心和毅力，那么你很难取得成果。
2、风水是一种民族文化，学习风水是对文化的一种传承。但是却不是人人都适合的，首先要看自己是否具备太极贵、雷霆煞、华盖逢空、孤辰寡宿等命局，只有这样的人才是与玄学预测有缘分的人。一个人自出生时，他的四柱八字就是注定的了，在七十二行业中能吃哪碗饭、命运如何也都是定局。
3、不孝顺父母，不尊师重道的人不适合学。因为孝道是基本，自己的父母都不孝顺，不尊师重道的人，你又如何指望他能够弘扬风水，行善助人呢？没有诚信信义的人不适合学。满口胡话，没有一句是真话，胡编乱造的人，基本的诚信都没有，也是不适合学习的。想通过学习牟利害人的人不适合学。
4、人人都可学风水，没有什么人不能学的。其实，多数人都只是爱好而已，上网找些资料了解下就可以了，没必要较真。要想学到高深的风水知识，光靠书本知识成才的可能性不大。
